Спрашивай, проверяй, наблюдай и доказывай

Опыты и наблюдение – это ключевые составляющие при изучении естественных наук. В биологии, химии или физике познание через эксперимент является неотъемлемой частью обучения. В King’s College есть все необходимое для того, чтобы дети могли учиться на практике – от аккумуляторов и проводов для создания цепи тока в младших классах, до специально оборудованных лабораторий в средней школе для изучения химических связей и силы внутримолекулярного взаимодействия.

 

В подготовительной школе дети начинают изучать естественные науки с самого простого – им предлагается сначала понаблюдать, а потом нарисовать и описать то, что они видели. В средней школе есть высокотехнологичные лаборатории, оснащённые всем необходимым, чтобы дети могли исследовать окружающий мир более подробно, используя научный подход. Здесь наши ученики изучают структуру атома и периодическую таблицу на уроке химии, сами ставят эксперименты для сравнения вязкости двух разных жидкостей на физике и делают много других экспериментов.

Мы понимаем, что изучение естественных наук требует дисциплины, однако мы не забываем и о поощрении наших учеников – помимо того, что они с удовольствием проводят время, в некоторых случаях подобный опыт становится переломным моментом в их жизни, после которого многие из них начинают осознавать, чем хотят заниматься в будущем. Самые важные открытия делают те, кому в детстве повезло с учителем, который привил им любовь к естественным наукам, стремление к инновациям и страсть к познанию неизвестного. Развивая природное любопытство детей, мы таким образом прививаем им любовь к физике, химии и биологии, и очень часто наши выпускники выбирают естественные или инженерные специальности в качестве будущей профессии.

“В King’s College уверены, что естественные науки – это весело. Через эксперименты мы вдохновляем детей с раннего возраста, таким образом развивая их научное любопытство и обучая их исследовательским навыкам, которые они впоследствии могут использовать во всех сферах жизни, и, кто знает, может быть кто-нибудь из них станет вторым Альбертом Эйнштейном”.
Аманда Дэвис, ведущий учитель естественных наук, подготовительная школа King’s Infant School

 

“До перехода в эту школу, естественные науки были моим наименее любимым предметом, однако, когда я узнал, что значит первоклассное оборудование, разнообразные приборы и замечательные учителя, я полюбил этот предмет настолько, что хочу в будущем работать в данной области”.
Ян Тайт, одиннадцатиклассник в King’s College Мурсия