Community 22Счастливые дети становятся успешными взрослыми

Мы ждем от учеников поддержания позитивной и дружественной атмосферы, где важное место занимает взаимопомощь, а обязательным условием является уважение ко взрослым и другим ученикам. В ответ, мы уважаем наших учеников – для нас все они просто маленькие исследователи, поэтому мы помогаем им с любыми трудностями, с которыми они могут столкнуться. Для нас важно, чтобы каждый ученик, от малыша, которого привозит автобус, до новичка, пришедшего в старшие классы, ощущал себя в безопасности и чувствовал, что ему рады.

 

Из дома в общежитие

В первый же день обучения в King’s College мы определяем ребенка в одно из четырех общежитий. Старшие ученики всегда помогают младшим. Школа организует различные конкурсы и соревнования между общежитиями, чтобы способствовать новым знакомствам в течение школьного года.

 

Роль наставника

В роли наставника обычно выступают старшие ученики, которые помогают младшим освоиться, а ровесникам – разобраться с непонятными темами. Когда дети объясняют материал другим, это позволяет им закрепить собственные знания и одновременно помочь одноклассникам подтянуть тот или иной предмет.

 

К кому обращаться

В подготовительных и младших классах классный руководитель объясняет детям школьные правила и рассказывает про социальную среду. В средней школе в каждом классе есть куратор, который отвечает за академические успехи и благоприятный климат в коллективе. Когда приходит время выбирать предметы для выпускных экзаменов IGCSE или решать, в какой университет поступать, мы имеем наготове команду опытных специалистов, которые помогают ученикам индивидуальными консультациями. Руководящий состав школы также всегда готов обсудить с вами и вашим ребенком любые проблемы и вопросы.

 

“С самого первого урока в King’s College, когда мне было только 13, учителя и другие ученики сделали все возможное для того, чтобы я чувствовала себя комфортно и видела, что мне рады, и меня приняли меня как члена своей семьи. Когда у меня появилась возможность стать наставником, я была счастлива вернуть школе то, что в свое время помогло мне почувствовать себя как дома”.
Лурдес, старшеклассница в King’s College СотодеВиньюэлас 

 

“С самого начала мы были уверены, что хотим, чтобы наши «испанские» дети учились по британской системе, однако, когда мы ознакомились с академическими показателями King’s College, увидели, какая атмосфера царит в школе, и встретились с учителями, все наши сомнения рассеялись – мы поняли, что эта школа просто создана для нас. Сейчас мы можем сказать, что наши мечты сбылись: дети счастливы, у них есть верные друзья и профессиональные учителя, которые ставят перед ними новые задачи, но делают это с мягкостью и всегда готовы прийти на помощь. О чем еще я могу просить?”  
Елена Гарсия-Бакеро, мама учеников 2 и 4 класса King’s College School в Ла-Моралеха